精选139句用得意地造句(得意的造句有哪些简单)

精选139句用得意地造句(得意的造句有哪些简单)

得意地造句简单的

1、得意地造句简单的短句

(1)、奇怪:我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。

(2)、五颜六色  六神无主  七嘴八舌  八仙过海 九牛一毛 十全十美

(3)、夹丝玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 常识性 进化过程 生活习性 文艺性说明文(科学小品)比喻 拟人 外貌 失误往往都就有两面性,只有正确地认识他们,才能趋利避害,造福人类。

(4)、春华秋实  秋收冬藏  闻名中外  秀丽神奇  金光闪闪

(5)、一头比一头肥  一幅比一幅漂亮 一根比一根粗

(6)、()期末考试考好了,我们()可以在暑假尽情玩耍。

(7)、宽—窄   里—外    新—旧   笑—哭    高—低    问—答    苦—甜  

(8)、道德是非说起来容易做起来难,必须从小时候开始,处处严格教育,事事严格要求,才能成为有道德的人。

(9)、晚上,我主动帮妈妈盛汤,妈妈夸我懂事了。我正自鸣得意,忽然,汤碗掉到地上摔碎了,搞得我很难为情。

(10)、都:①dōu(都是)  ②dū (首都)为:①wéi(为人)  ②wèi(因为)降:①jiànɡ(降落)  ②xiánɡ(投降)背:①bēi(背包)   ②bèi(背景)兴:①xìnɡ(高兴)  ②xīnɡ(兴奋)长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)乐:①lè(快乐)   ②yuè(音乐)曲:①qū(弯曲)  ②qǔ(曲子)相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)难:①nán(困难)  ②nàn(难民)还:①hái(还有)  ②huán(还书)种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)发:①fā(发现)  ②fà(头发)转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)干:①ɡān(干净)  ②ɡàn(干活)教:①jiāo(教书)  ②jiào(教学)漂:①piào(漂亮)  ②piāo(漂流)(多品小学教育张老师分享)扎:①zā(一扎) ②zhā(扎花)当:①dānɡ(当时)  ②dànɡ(上当)传:①chuán(传达)  ②zhuàn(传记)角:①jiǎo(角落)  ②jué(主角)假:①jiǎ(假如)  ②jià(放假)好:①hǎo(好人)  ②hào(好学)少:①shǎo(多少)  ②shào(少年)行:①xínɡ(行动)  ②hánɡ(一行)处:①chù(到处)  ②chǔ(处方)朝:①cháo(朝向)  ②zhāo(朝阳)中:①zhōnɡ(中间)  ②zhònɡ(打中)重:①zhònɡ(重要)  ②chónɡ(重做)奔:①bēn(奔跑)  ②bèn(投奔)空:①kōnɡ(天空)  ②kònɡ(空白)觉:①jiào(睡觉)  ②jué(自觉)倒:①dǎo(倒下)   ②dào(倒水)喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)分:①fēn(分开)  ②fèn(水分)没:①méi(没有)   ②mò(埋没)卷:①juàn(卷子)  ②Juǎn(卷尺)禁:①jìn(禁止)  ②jīn(不禁)弹:①tán(弹琴)  ②dàn(子弹)模:①mó(模型)   ②mú(模样)了:①le(走了)   ②liǎo(了解)着:①zhe(看着)  ②zháo(着火)只:①zhǐ(只要)   ②zhī(一只小鸟)结:①jiē(结巴)   ②jié(结束)曾:①céng(曾经)  ②zēng(姓曾)应:①yīng(应该)  ②yìng(报应)间:①jiān(中间)  ②jiàn(黑白相间)撒:①sā(撒娇)   ②sǎ(撒下)见:①jiàn(看见)   ②xiàn(见牛羊)藏:①zàng(宝藏)  ②cáng(捉迷藏)称:①chēng(称呼)  ②chèng(称心)

(11)、用“如果……就”造句。例:A、如果我有10元钱,我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(12)、“啊,这样大的鱼!我还从来没有见过,还是条鲈鱼。”。______

(13)、高高兴兴 进进出出 打打闹闹  吞吞吐吐  平平安安 清清白白  欢欢喜喜 

(14)、例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来,就被我猜中了。

(15)、惟恐大家太过得意忘形,官员随时提醒这些宏伟计划不会在一夜之间奏效。

(16)、例:A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(17)、崭新的木牌  变幻的山峦 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的香味

(18)、B、元宵夜,家乡上空的烟花,五光十色,美丽极了!

(19)、(结构分析)  本文通过回忆“我”11岁时随父亲去钓鲈鱼的事,说明诚实守信、遵纪守法是人面对种种诱惑时应该把握的道德准则。全文共11个自然段,按内容可分为两部分。  第一部分(第1~10自然段),回忆“我”11岁时随父亲去钓鱼的事。  第一层(第1~3自然段),写11岁时,“我”随父亲在鲈鱼捕捞开放日的前一天傍晚去钓鱼,我钓到了一条好大的鲈鱼。  第二层(第4~10自然段),写父亲让“我”把鱼放了,“我”非常不理解,心情沮丧极了。  第二部分(第11自然段),写钓鱼这件事对“我”的一生产生的深远影响。

(20)、例:A、他的画一挂出来,就得到许多人赞赏。

2、用得意地造句

(1)、一幅图画  一座山峰 一块巨石 一株紫丁香 一片掌声  一座城市 一棵葫芦

(2)、例:A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。

(3)、用“终于”造句。例:A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(4)、他们随后展示的“花絮”,则不折不扣地表现了其志得意满的心态。

(5)、例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)

(6)、B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!

(7)、C、只有多看课外书,多练笔,才能写出好文章。

(8)、过年了,我得意洋洋的拿着压岁钱去买我已盼望已久的汽车模型。

(9)、得意洋洋:我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。

(10)、象(想象)   波(波浪)    湾(河湾)    架(架子)    健(健康)

(11)、粗糙的板凳  飘荡的风筝 漂流的纸船 火红的太阳 寒冷的北风 好吃的谷粒

(12)、驾考所有科目我都是一次通过,拿到驾证时我得意洋洋。

(13)、(好听)的名字 (鲜艳)的红旗 (聪明)的头脑 (勤劳)的双手(灵巧)的双手

(14)、百花盛开 科学技术  十分茁壮  各种各样  指手画脚

(15)、家长们可以先收藏打印下来(需要原版打印请查看文末),

(16)、造句不用在战斗地图和村庄之间往返奔波,披星戴月。

(17)、这种态度包括等级观念不强,得意洋洋的乐观劲儿和刨根问底的好奇心。

(18)、例:A、弯弯的月牙儿像小船,像镰刀,又像眉毛。(结合园地一复习)

(19)、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金  天高云淡

(20)、我们不能有了一点成绩就沾沾自喜,得意洋洋。

3、得意的造句有哪些简单

(1)、(出处)汉刘向《列女传·黎庄夫人》:“黎庄夫人者,卫侯之女,黎庄公之夫人也。既往而不同欲,所务者异,未尝得见,甚不得意。”

(2)、×;√;×;√没有林场工人的辛勤劳动,没有这几年大规模的植树造林,我找不到观赏这鸟儿归林的壮观场面。

(3)、例:A、我一边唱歌一边跳舞。B、我一边读书一边思考。

(4)、因而,对于利比亚的西方支持者,特别是法国、***和***来说,眼下还不能得意忘形,而应该在感到欣慰的同时,保持平静的心态,并公开呼吁的黎波里保持克制,推进和解。

(5)、文和音频,均来源网络,版权归原作者所有,贵在分享,如有侵权请联系删除,立即处理。

(6)、不见泰山  拔苗助长  徒劳无功  瓜熟蒂落 水到渠成 走马观花 水滴石穿

(7)、消(消息)   谁(谁的)   拍(拍手)   说(说话)   

(8)、B、我一手拿着调色盘,一手拿着画笔,认真地画着眼前的美景。

(9)、那么:我和朋友在一起的时候是那样自在,那么快乐。

(10)、在家里我编了一首英语诗歌,妈妈表扬了我,我高兴得手舞足蹈,自鸣得意起来。

(11)、摆到桌面上来的是志得意满的矜持和高傲,以及气度不凡的派头和从容的举止,让客人们发出由衷的赞叹,感到十分惊讶。

(12)、第(5)自然段画线的两个句子是比喻句,生动形象地写出了:(B)

(13)、  B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。

(14)、小草并不像大树那样得意洋洋地耸立着;更不像花朵那样姹紫嫣红、美丽迷人、芳香扑鼻。因此,很少人会欣赏它,爱护它。

(15)、他们一行人就要到达目的地了,心想自己是第一个到达者不免得意洋洋起来。

(16)、动—静  冷—热  老—少  买—卖   有—无   爱—恨  来—去  

(17)、B、这次考试好难,连张小华这样优秀的学生都没及格。

(18)、例:A、我们的校园多么美丽呀!B、我们的老师多么认真呀!

(19)、人教版二年级数学下册课本练习参考答案,替孩子收藏一下!

(20)、美丽—漂亮 衣裳—衣服 慢慢—缓缓 祝贺—庆贺 快乐—欢乐 鲜艳—艳丽 

4、得意地造句简单的造句

(1)、B、春天到了,风越来越轻柔,阳光越来越和煦,小树越来越绿,出来活动的人也越来越多了!

(2)、 那天接女儿中文下课,一见面她就让我猜谜语,我假装猜不出,她得意坏了。回家后,她饶有兴致地做着教材配套的网上作业,一遍又一遍地给打乱次序的课文中的字重新排序。而后我陪伴她做作业,重复书写每一个字。写好了得表扬,这让女儿很受用。但写错了被纠正,她就有小情绪了。若反复写错被纠正,女儿眼眶就红了,等爸爸过来“和稀泥”,眼泪就夺眶而出了。此情此景,真是气死亲妈呀!亲爸的观点是女儿刚开始学不必严格要求,写错了就算了。嗯,这是他一贯作风。而我坚持认为从第一次教写字开始就要教正确的笔画,发现错误不纠正,以后拨乱反正,为时已晚,长此以往,学习习惯不好,学习态度不端正,学习效率低下。眼看“亲爹后妈”僵持不下,懂事的女儿用衣袖擦干眼泪,当下表态要认真重写。

(3)、B、如果我这次能考到九十分以上,妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

(4)、他得意扬扬地把成绩册交给父母,想得到他们的夸奖。

(5)、五颜六色 六神无主  七嘴八舌  八仙过海  九牛一毛

(6)、那些运动员们像一只只轻盈的燕子,熟练的在场内踢着毽子,并得意地摆出各种各样的姿势,真是千姿百态,无所不有。

(7)、老师表扬了你几句,你就沾沾自喜,得意的如同一个公主,再这样下去,我们就不理你了。

(8)、(碧绿)的庄稼(饱满)的稻谷 (笔直)的松柏 (温暖)的春天(寒冷)的冬天(明亮)的眼睛

(9)、例:A、闪电越来越亮,雷声越来越响,风越刮越厉害,雨越下越大。

(10)、我在朗诵比赛中,一举夺魁。我在班里自鸣得意地大吼:“我是世界上最棒、最厉害的人啦”!

(11)、例:A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(12)、不好意思地笑了  高高兴兴地吃起来  断断续续地流着  深深地吸气  

(13)、第(5)自然段第一句话写“夕阳”“晚霞”,目的是:(C)选A得2分,选B得1分。

(14)、(C)从高到低、先形状后颜色  (D)从低到高、先颜色后形状

(15)、随着一系列运作屡获好评,年轻的火箭总经理莫雷显得志得意满。

(16)、五颜六色  六神无主  七嘴八舌  八仙过海 九牛一毛 十全十美

(17)、概括文章的主要内容,有一些基本模式,比如要找到记叙文的六要素,用六要素组合法去概括文本的主要内容。这件篇文章就可以用“时间+地点+人物+事件起因+经过+结果”的组合法概括。

(18)、例:A、只有刻苦学习,才能取得好成绩。B、只有讲卫生,才能不生病。

(19)、例:A、下课了,同学们有的跳绳,有的打球,还有的捉迷藏,他们玩得可高兴了!

(20)、例:A、雷声小了,雨声也小了。B、池塘里的水满了,青蛙也叫起来了。

5、得意地造句简单的句子

(1)、B、小明惋惜地对我说:“这次拔河比赛,我们班又输了。”

(2)、苏教版编版二年级语文下册彩色高清电子版和知识点。

(3)、他听说自己中了头奖,一时得意忘形,竟然摔断了腿。

(4)、B、天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,真有趣!

(5)、一(块)草坪  一(块)木板一(面)红旗  一(列)火车  一(件)衣服  

(6)、看图写话训练的一个重点就是按顺序观察,只有按顺序观察了才能使你的表达有序,而不是杂乱无章。

(7)、我再次把乞求的目光投向了父亲。______

(8)、进—退    长—短    明—暗   升—降    头—尾   先—后    轻—重  

(9)、我们就是要在敌人小胜后,得意忘形之际,来个出奇不意的偷袭。

(10)、走到一座大桥时,忽然,小花看到河里一条又肥又大的鱼,它大叫起来:“小白,快看,这里有一条又肥又大的鱼。”小白说:“真的吗?那太好了!”小花心想:如果我把这条鱼捉了,那可以当这几天的美食了。

(11)、暖和暖和  修理修理 教训教训 批评批评 考虑考虑

(12)、小白兔对妈妈说:“妈妈,我可以带着的气球出去玩吗?”妈妈说:“可以。”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。

(13)、大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的 甜甜的 香香的

(14)、天安门广场聚集了几十万群众。中华世纪坛人如海,歌如潮。

(15)、奇形怪状  四海为家  和蔼可亲  绿树成阴  鲜花盛开

(16)、(披)战袍   (骑)骏马   (渡)黄河   (过)燕山   (穿)军装   (跳)长绳  

(17)、(宽大)的树叶 (柔嫩)的小草 (圆圆)的眼睛 (弯弯)的小河  凉爽的秋天 

(18)、掩耳盗铃  狐假虎威  守株待兔  一本正经 二话不说 三心二意 四面八方

(19)、课文中哪些语句对你有启示?你由此想到了什么?写下来和大家交流。

(20)、遥远的地方  健康的身体 羡慕的眼光 心爱的裙子 蓬松的羽毛 翠绿的树苗

(1)、戴嵩()浓墨涂抹,()轻笔细描,很快就把画画好了。

(2)、如果某一天,一家报社找上你,邀请你做他们的封面人物来刺激销量,不要为幸运女神的这般眷顾而得意忘形。

(3)、晓(知晓)   故(故事)    唤(呼唤)    胖(肥胖)    缓(缓慢)

(4)、例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。B、早上,空气显得格外新鲜。

(5)、崭新的木牌  变幻的山峦 美丽的景象 企盼的目光 雾蒙蒙的树林 浓浓的香味

(6)、活—死  高—矮  出—入  熟—生   美—丑   借—还  快—慢   饿—饱    难看—漂亮  难过—高兴  喜欢—讨厌  温暖—寒冷  敌人—朋友   

(7)、关心—关怀 热爱—喜爱  突然—忽然 安静—宁静   消除—去除

(8)、争奇斗艳:竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽,以比高下。

(9)、用“终于”造句。例:A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。

(10)、慢腾腾 沉甸甸 甜丝丝 乐滋滋 孤零零 骨碌碌 齐刷刷 满盈盈 空荡荡 

(11)、偶然 盛装 会和 规模 感染倾诉翘首遥望呼朋引伴 

(12)、他那沾沾自喜、得意忘形的样子,免不了又要自我吹嘘一番。

(13)、这道难度很高的数学题小红做对了,她得意的拿着本子在我面前炫耀着。

(14)、非常:我非常喜欢看课外书。老师非常关心我。

(15)、(好听)的名字 (鲜艳)的红旗 (聪明)的头脑 (勤劳)的双手(灵巧)的双手

(16)、一(块)草坪  一(块)木板一(面)红旗  一(列)火车  一(件)衣服  

(17)、决赛时接二连三的失利,终于让她觉得初赛时的得意不过是一场春梦。

(18)、一个...一个...另一个:三个同学,一个喜欢唱歌,一个喜欢跳舞,另一个喜欢画画。那么 那么:我和朋友在一起的时候是那样自在,那样快乐。

(19)、造句:静静地欣赏着眼前的纯情图,仿佛进入了一个五彩缤纷的世界。 

(20)、进—退   长—短  明—暗  升—降   头—尾 先—后   轻—重  

(1)、 在女儿的兴趣课中,唯有中文不是她自己主动要求学习的,遇到困难时也想过打退堂鼓。但两年坚持下来,她自己深刻领悟到了一分耕耘,一分收获,通过努力,能做更好的自己的道理。这是通过学习中文收获到的一笔宝贵的人生财富。

(2)、他精神失常了,()对这个人生气,()对那个人生气。

(3)、航空母舰 宇宙飞船  运载火箭  兴致勃勃  引人注目

(4)、尽管现代性标志君主制的结束,也使科学技术完成一项自鸣得意的事业,使人类成了自然界的主人,但它同时又于当代深刻地颠覆了这一事业。

(5)、踢足球 抓小鸡 看电视 吃苹果 吹泡泡 搬桌子 抬木头扫地  提水  推车  挑土  捕鱼 捉虫

(6)、飞来飞去  走来走去  跑来跑去   跳来跳去  说来说去  写来写去  

(7)、用“显得”造句。例:A、一场大雨过后,树叶显得更绿了。

(8)、也没提到在洪水中诺亚驶舟经过小小艘的船,里面坐满以为能够自己度过、曾经志得意满的家伙。

(9)、绿油油  黄灿灿 红通通红艳艳 白花花 黄澄澄 黑乎乎

(10)、(A)我听说林场的灰椋鸟多,觉得没看头,后来看了关于灰椋鸟的电视录像,决定去看看。在一个下午,我来到林场,选好观察位置,等灰椋鸟归来。看见灰椋鸟整群列队飞回林中,不停地鸣叫。灰椋鸟在夕阳的映照下羽毛变成金红色,呼朋引伴,场面喧闹而热烈。在回来的路上我看到鸟儿归林的壮观场面是林场工人的功劳。

(11)、用“高兴地”造句。例:A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(12)、她那甜蜜的。微笑,像一股清凉的泉水在我心中流过。喜悦涌进了她的心中,心仿佛荡漾在春水里。那颗心乐得快要盛不下蜜糖般的喜悦。

(13)、他那沾沾自喜、得意忘形的样子,免不了又要自我吹嘘一番。

(14)、例:A、每当夜幕降临,五光十色的霓虹灯就亮了起来。

(15)、能够让我们活得满意,这才是生活当中的必要追求。

(16)、写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情,还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了,才是合格的写话。

(17)、又大又红的枣子 清澈的湖水 陡峭的山峰  又宽又长的马路

(18)、用“高兴地”造句。例:A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。

(19)、()明天天晴,我()可以和妈妈去外婆家了。

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